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谢振宇; 刘蕊;
中国建筑学会;
高等教育; 建筑物理课程; 教学方法; 生活情境; 能力培养;
机译:热带医学腹部超声短期课程,帕维亚大学,意大利北部帕维亚,2004年2月16日至20日
机译:在与物理治疗实践有关的不同教育体系和法律法规的背景下,欧洲物理治疗学生对所选职业的态度:对大学课程的启示
机译:人工胰腺:从控制范围到控制目标 * ce:sup> ce:交叉ref> * ce:标签> 通讯作者:Gian Paolo Incremona,系帕维亚大学工业与信息工程学院,费拉塔大街5号,意大利帕维亚27100 ce:note-para> ce:footnote>
机译:在物理化学实验双语教学改革中,在翻转教室中扩大微观课程的应用:在枣庄大学占用物理化学实验双语课程为例
机译:在线教练在大学课程在线课程中使用真实评估
机译:复习研究生超声检查课程中的物理和技术课程
机译:帕德博恩大学梅谢德分校机械系-数据技术系,帕德博恩大学,学士学位课程“欧洲技术与商业研究(ETB)”和硕士课程“欧洲技术与商业研究(ETB)”的考试规定: 2001年7月19日
机译:美国 - 意大利非增强砌体建筑抗震评估和修复指南研讨会论文集。 1994年6月22日至24日在意大利帕维亚举行
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:化学科学课程的过程,大学预科的物理和数学水平。
机译:轻松将真实课程转换为指南课程的COMPUCAP规则
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