大学生对汉语和英语的心理距离差异研究

摘要

本文实验采用Stroop范式，是一个2(汉语，英语)×2(社会距离近，社会距离远)的实验设计，社会距离的远近用本国事物和欧美事物表示，对本国事物比对欧美事物熟悉度高，因此社会距离近。刺激词选用能代表本国文化和欧美文化的事物，分别用汉语和英语呈现。