面向新经济的轻纺类工科专业创新型人才培养研究和实践——以安徽工程大学为例

摘要

以传统轻纺类专业改造升级为切入点,以新经济、新产业为背景,从新工科的创新创业教育体系构建、平台建设机制的创新、专业结构调整及专业建设三个方面,推进传统产业的工程教育改革,在新的产业格局下,创新人才培养新模式,进一步改造提升优势传统产业,为轻纺类专业工程教育改革创新提供新思路.