在互动中培养读写感悟素养的说明文阅读教学——《花钟》

摘要

《花钟》是人教课标版小学语文三年级上册第四单元第一篇课文。《花钟》一文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，其中在介绍花开时间不同时又采用从早到晚的顺序，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法。整篇文章叙述清晰，遣词用字简洁明了。教学时采用翻转课堂的形式，让学生自学微课，完成学习任务单，了解不同的花开花时间不同的原因，体会用不同的方法来表达鲜花的开放并能仿写，进一步了解总分和问答式的构段方式和说明方法。