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金春兰;
北京教育科学研究院;
义务教育; 办学水平; 均衡发展模式; 互联网;
机译:数字鸿沟:大学生和教师之间的互联网使用互联网,教师和大学生之间的互联网
机译:公共财政视角下的区域内义务教育均衡发展研究
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展面临的挑战与策略研究-少数民族县教师专业发展调查
机译:学龄前教师的互联网态度及其互联网自我效能:台湾服务前和服务前的职业教师的比较研究
机译:互联网采用的扩散:研究创新性,教师对互联网使用的态度以及互联网使用之间的关系。
机译:一项多中心随机对照试验比较轻柔辅助推举的直立姿势(GAP)或仅直立姿势与常规做法相比以减少延长的第二产程(温和辅助推举研究):研究方案
机译:教师分配与义务教育均衡发展研究
机译:用于空间运输系统(sTs)系统的液体火箭助推器(LRB)研究。附录E:用于液体火箭助推器研究的压力增压试验台
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
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