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美国不同类型大学生就读经验调查内容比较研究

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本文选取了美国具有代表性的三个就读经验调查项目,SERU、NSSE及CCSSE,根据就读经验与学生参与的概念及相关理论,对这三个项目的调查内容进行比较和分析.结果显示:三个项目在学习参与、师生互动、时间分配等方面包括很多相同的问题.但三个项目根据各自的办学任务和办学目标又都有各自的特色与侧重点.例如SERU包括的很多关于学生参与研究的活动的问题.研究建议中国不同类型大学要开发或者采纳能反映各自办学特色的学生就读经验调查问卷,也可以为制定本科教育质量评价指标提供参考.

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来源
《“院校研究与学生成长”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2017年年会》|2017年|699-713|共15页
会议地点江苏徐州
作者
Zhang Xingqing; 张兴青;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校概况;
关键词
高等院校; 办学特色; 就读经验调查; 学习参与度;
入库时间 2022-08-17 11:31:42

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