“唯一的母校”基于育英学校办学实践的思考

摘要

九年一贯、学区对口的全面推开,从政府的角度讲是为了更好地促进教育的均衡发展;从基层学校而言,学生一旦进入学校,更应该考虑的是:怎么借助基础教育一贯的办学特点和优势,更好地促进每一个学生的发展.