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小学低段统编语文教材插图有效运用的策略研究

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插图作为重要的语文教学资源和助学系统,受到一线教师和研究者的关注,但研究发现目前对统编版小学语文教材插图的研究较少,且一线小学语文教师也未能较好地运用插图进行教学.故研究小学统编版语文教材插图,对于提高小学语文教师的插图教学能力显得尤为重要.

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来源
《2020年基础教育研究论坛》|2020年|79-81|共3页
会议地点北京
作者
盛燕飞;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 教学策略; 统编教材; 插图运用;
入库时间 2022-08-17 11:31:24

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