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艺术院校通识教育改革之我见

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摘要

基于应对未来社会发展、艺术学科纵深推进、艺术创作从高原到高峰升华的三重需要,笔者通过从重新定位通识教育人才培养目标、构建通识教育的课程体系、改革通识教育的方式方法、建设通识教育师资队伍四个方面,探讨艺术院校通识教育改革的路径.

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来源
《中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛》|2017年|358-362|共5页
会议地点南京
作者
赵春华;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
艺术院校; 通识教育; 课程体系; 教育改革; 师资队伍;

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