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鲍明钧;
基础教育; 课程改革; 实践素养;
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:特罗扬地区增长的世界选择的李子品种成就的测试结果
机译:人才标记引起的脑梗塞-REBIOS的成就和未来(缺血性卒中生物标记研究)-着重于使用Biomarker进行反向翻译研究-
机译:太阳孩子的成就来自自然创造的八度音程,其来源是发出的太阳,反映了太阳成就与艺术的基础
机译:不让任何孩子落后于公立学校的选择对学生流动性和成就的影响。
机译:“天主教学校中的每一位天主教儿童”:历史上对国家教育的抵制,当代私人竞争和各国学生的成就
机译:“不让一个孩子掉队法”的国家和地方实施。第一卷标题I学校选择,补充教育服务和学生成就
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
机译:人才选择装置,人才选择系统,人才选择方法和程序
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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