优化学生思维能力的有教途径--听算训练

摘要

听算，在某种意义上可理解为"耳听心算"。在听算时,学生用耳听接收信息,大脑受到直接刺激,不借助任何计算工具,在一定的时间内进行自觉、积极地恩考。