在美术教育中培养幼儿的创造性

摘要

21世纪人才的教育正由偏向智能转向素质的培养,对人的生理、心理、想像力、情感各层面都有不同的要求,以期促进人格发展。幼儿绘画教学要适应新的教育要求，在为孩子奠定良好的素质基础上发挥积极的教育作用,就必须打破旧的教学模式,重新建构一种能促进幼儿自主、全面发展的新型教学模式。