我国优秀运动员受教育权保障研究

摘要

运动员是一个特殊的职业群体,有其独特的人才成长规律.尤其是青少年运动员,其学习期与集中训练期重叠,而训练过程的不间断性和竞技比赛的频繁性使大多数运动员在文化学习上困难较大,"学训(赛)矛盾"比较突出.本文主要就体育局系统自办教育体系的优秀运动员文化教育经费、师资和教材这三方面的保障工作提出建议，指出优秀运动员文化教育保障水平的高低关系到运动员文化教育健康、有序和协调发展。各级领导要高度重视运动员文化教育的保障工作，在体育部门设立专门机构，由专人负责，对优秀运动员文化教育中经费、师资和教材等保障工作进行深入研究，制定相关政策，出台配套措施，加大人力、物力、财力的投入，不断提高运动员文化教育保障水平。