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从应化综合实验培养学生科研能力

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本文对高等院校应用化学综合实验课程教学的内涵和具体实施过程进行了研究,通过综合实验课程使学生融合所学基础知识、基本技能,逐步培养学生的科研意识,学会科学思维和方法,提高科研能力.

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来源
《第十二届全国大学化学教学研讨会》|2013年|300-301|共2页
会议地点重庆
作者
贺萍; 王丽; 邬旭然; 翁永根;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
高等院校; 人才培养; 科研能力; 应用化学综合实验课程;

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