从人文素质的角度看如何拓展科技创新教育

摘要

创新是一个民族进步的灵魂,科技创新教育是培养创新思维关键的步骤.论文简要分析了目前中国存在创新现状不足的现实,从国人惯性思维的角度分析了产生这种现象的深层原因,缺乏逻辑思维,只注重形象思维对原理性的客观实在难以追问深思是一方面的缺陷.而且从教育的角度分析了只注重知识传授,而缺少对知识形成过程的学习,也是一种欠缺.此外从人文素质教育方面分析了人是全面的个体,创新需要全方位的知识素养,以立体的视角看待具有创新能力的个体,排除单向的、平面的思维习惯.最后阐述了从多方面拓展科技创新教育,注重从人文素养、非正规教育方面着眼,特别强调了在像科技馆这样的科普场所,如何启迪智慧,从而有效提升创新能力.