太原市城区初二学生某些高发心理健康问题影响因素分析

摘要

目的:分析太原市城区初二学生某些高发心理健康问题影响因素.方法:运用症状自评量表、艾森克个性问卷、简易应对方式问卷、家庭环境量表中文版、青少年学校生活满意度评定问卷对638名初二学生进行调查.结果:初二学生人格、应对方式、家庭环境、学校生活满意度都对其心理健康产生影响.消极应对方式对心理健康不利,某些属于积极应对方式的应对行为也不利于心理健康.结论:应针对初二学生特点采取综合措施,提高心理健康水平.