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基于STEM教育浅谈生物微格教学改革建议

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摘要

微格教学自20世纪80年代引入中国以来就成为师范类专业训练学生教学技能的一项有效途径.但随着现代教育理念的完善和发展,STEM教育被愈来愈多关注并应用于教学中,社会上对教师的能力要求和技能要求将越来越高.本文结合现代STEM教育理念,对生物师范微格教学与训练提出了相关建议.

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来源
《中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会》|2016年|91-93|共3页
会议地点贵州铜仁
作者
黄菲儿;
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作者单位

中国教育技术协会微格教学专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 生物专业; 微格教学; 技能训练; STEM教育;
入库时间 2022-08-17 11:22:30

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