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自主学习对医学检验专业课程学习的促进作用

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摘要

目前的教学运作大部分以知识传授为中心,以知识灌输为基本方式,未能充分发挥学生的个性思维和创新能力.本文从医学检验专业课程自主学习的作用、形式方面,探讨如何在大学课堂中通过学生独立的学习活动,培养学生的学习能力,发挥学生的学习潜能,提高学生的学习效率.

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来源
《2016全国高等医学院校医学检验专业校际教学研讨会》|2016年|59-61|共3页
会议地点山西汾阳
作者
刘晓春; 申艳娜; 曲虹;
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作者单位

全国高等医学教育学会;

全国医学检验专业临床基础检验及临床血液学检验校际协作组;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 医学检验专业; 自主学习; 技能培养;
入库时间 2022-08-17 11:21:53

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