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优秀通识教育人才输送计划——浅谈大陆素质教育与台湾通识教育

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本文通过对大陆将近20年的素质教育发展与台湾将近30年的通识教育发展进行比较分析,并且分别以对外经济贸易大学和国立台湾大学举例,详细说明了通识类课程在各大学的实施状况.通过对通识教育优劣势的分析,提出"优秀通识教育人才输送计划",实现教育资源优化配置,达到促进两岸教育交流、共同繁荣的目的.

著录项

来源
《“创·四方”两岸四地青年论坛》|2013年|191-196|共6页
会议地点北京
作者
王欣欣;
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作者单位

北京大学澳门文化交流协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等院校; 人才培养; 通识教育; 优化配置;
入库时间 2022-08-17 10:54:37

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