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教师教学伦理的思考及培养

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教学伦理,是指发生在学校教育教学活动中,以师生互动为基础,指向个体生命成长的道德意蕴和价值取向.随着市场经济的发展,学校评价指标的倾斜,教师的教学伦理值得剖析,尤其在教学理想、教学道德、教学情感和教学智能等方面需要进一步发展.如何培养教学伦理,以便促进教师专业发展是一项紧迫课题.

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来源
《全国第四届教育伦理学学术研讨会》|2016年|118-123|共6页
会议地点广州
作者
吴艳;
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作者单位

中国伦理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教学伦理; 师生互动; 道德意蕴; 价值取向;
入库时间 2022-08-17 11:23:07

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