小情境教育引领学生幸福成长

摘要

江苏省洒阳县实验初级中学牢固树立以人为本的小情境教育观,润泽美丽的成长乐园,以情境化、体验化、经历化、细节化、情感化为特点让学校真正成为科学育人的场所,培养学生成为一个言行文明的人,道德高尚的人,具有世界普适价值的现代人,通过营造积极、健康、人文的校园生态环境,唤醒学生的生命自觉,让学生主动、和谐、健康成长.