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陈浪;
四川省高教学会;
高等职业技术学校; 教师专业化; 职业技能; 教学模式;
机译:基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究
机译:基于全细胞生物分析的双步培养策略对乙酰曲杆菌的双层培养策略产生D-甘油酸
机译:基于PDCA循环的高职院校新聘教师职业能力培训模式分析。
机译:组织设计,专业化,专业化和集成化,以应对技术复杂性:汤普森和盖勒布雷斯的路径分析扩展
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:专业化视角下高职院校科研管理改革现状及研究分析
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:使用编码提示为静态程序分析提供专业化
机译:基于信息通信技术的大数据分布和匹配算法推导与利用系统,用于国际区域各产业群的任务专业化分析和发展
机译:datenverarbeitungseinrichtung,编程为进行分析和专业化的程序;捕获组分中所含化合物的库存的方法
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