《桥梁——实用汉语中级教程》在印尼建国大学的使用

摘要

本文对《桥梁——实用汉语中级教程》在印尼建国大学中文系的使用情况进行调查,结合教学实践考查其实用性.调查显示,《桥梁》在生词、课文、语法等方面都受到师生的好评,但由于文化差异造成有些内容较难被印尼学生接受.建议教师结合日常交流讲解生词,结合印尼国情、文化宗教背景对正课文进行取舍,有效发挥教材的作用.