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试述北京职业院校特聘专家——类型、职责、使用与管理

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本文基于对2011-2014年入选北京市职业院校教师素质提高工程特聘专家计划的24所职业院校的33位特聘专家履职情况的调查,通过归纳和个案分析,对职业院校特聘专家的类型、职责、使用及管理等问题进行了初步的梳理.

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来源
《北京教育科学研究院2015年学术年会》|2015年|364-368|共5页
会议地点北京
作者
蒋莉;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师与学生;
关键词
职业院校; 特聘专家; 专业建设; 人才培养;

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