中国民办教育发展动力分析

摘要

本文结合当前民办教育发展的实际状态,从社会价值取向、政府和举办者的动力来源、受教育者的价值选择和民办学校教职员工的价值诉求几个角度,分析了民办教育存在的动力缺失与动力偏差问题.

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