民初童蒙教育的变与不变——以商务版《共和国教科书》为例

摘要

本文以商务印书馆从1912年起陆续出版的《共和国教科书》为例来分析民初的教育结构、理念与存在的问题，以此来回应当下民国热中对于民初教育的种种迷思之处，并对民初教育的变与不变这一重要问题作出自己的解读。