以教授责任制为牵引，探索光电子实验教学的可持续发展

摘要

本文研究通过建立教授实验课程责任制，科研团队建设实验课程的探索，建立了高水平专兼职师资队伍，建立了与国际教育接轨、满足光电人才培养需要的光电实验教学体系;从而可以保证实验教学的可持续发展。