以全面培养研究生科研素质为导向的课程教学模式探索与实践

摘要

近些年来,考研的本科生越来越多,整个社会对研究生教育的需求正越来越大.数量的扩张必然对质量的保证提出了更高的要求.衡量研究生教育质量的重要尺度就是研究生所具有的科研素质.因此,全面培养研究生的科研素质就成为当务之急.本文以电子信息类研究生的公共学位课《现代信号处理》作为教学试点,围绕全面培养科研素质这一核心目标,将课程分成三个模块,有针对性地展开素质培养.