初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化

摘要

初中地理"互动合作"教学方法是源于对中国当今教育现状的思考,结合地理学科教学的特点,并吸收了国外的优秀教育方法,而进行的新型教学方式.该教学方式以小组为单位,最为显著的特点就是对互动的倡导,包括师生互动、生生互动,目的是为了营造良好的课堂教学气氛,让学生实现自主学习、合作学习以及师生的共同学习,增多师生间的交流并提升学生的合作意识,从而有效提高学生地理学习的积极性,有利于学生的全方位发展.