牙体雕刻实验教学中形象教学及美学应用

摘要

目的：培养大学生自主学习能力,掌握每颗牙齿的表面形态,为临床操作打下坚实的基础. 方法：牙体形态学教学中,将PowerPoint讲解、模具示教及网络拓展等方法有机结合起来,并积极地通过课堂讨论、课后答疑、网络互动等方式加强师生交流,在课堂上通过对牙体解剖形态与功能的关系形象讲解,把牙体外形描绘运用到牙体雕刻实践中,在雕刻前利用幻灯和标准模型熟悉雕刻牙的外形特点,及时了解学生在学习中遇到的问题,并有针对性地引导学生去解决这些问题. 结果：通过牙体外形描绘训练,美学知识的运用,使学生养成了善于观察的习惯.注重比例变化对牙体协调感的影响,对细微结构做到心中有数,使学生直观地了解牙体形态,掌握牙体形态特征. 结论：在牙齿雕刻实践中形象生动的运用了牙体解剖学知识、美学知识和雕刻技术,提高了学生的学习兴趣和动手能力.