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美国高校情报教育研究

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摘要

为了探索情报学如何更好地应对安全领域实践工作所提出的需求.本文在文献调研的基础上,梳理美国情报教育历史,通过分析美国高校情报教育学位项目、课程大纲,描绘了美国高校情报教育课程设置框架,认为美国情报项目课程建立在核心基础、工作技巧与应用知识3个方面.

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来源
《2016年中国科技信息资源管理与服务年会（COINFO2016）》|2016年|159-168|共10页
会议地点北京
作者
Hu Yaping; 胡雅萍; Yu Yan; 遇妍;
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作者单位

中国仪器仪表学会;

中国科技信息研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 情报教育; 课程设置; 美国;
入库时间 2022-08-17 11:22:16

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