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刘衍丽; 张伟彬; 周迪生; 王良坤;
中国管理科学研究院教育科学研究所;
初中信息技术课; 教学设计; 微课模式; 资源利用;
机译:图书馆与信息技术课程的整合,第一部分:设计课程的案例
机译:ONC健康信息技术课程的设计和评估。
机译:免费学校型初中的规划设计过程及规划要求的验证:以东京葛饰初中为例
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:带有异步讲师创建的视频的在线健康信息技术课程中的学生参与度和学习偏好
机译:ONC健康信息技术课程的设计和评估
机译:中学信息技术课程学习局势教学设计研究
机译:在线信息检索系统学习理论与计算机辅助教学应用研究:对国防技术信息中心计算机辅助教学的启示
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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