培育中小学生创新素养的策略研究

摘要

中小学生发展核心素养,主要是指中小学生应该具备的,能够适应社会终身发展和社会发展需要的必备人格和必备能力.研究中小学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要方法,也是适应世界教育改革发展的趋势与动向、提升我国教育综合竞争力的迫切需要.而随着中国中小学生发展核心素养研究成果发布,中国中小学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与等等,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,而实践创新素养,主要是指中小学生在平时活动、解决问题、适应挑战等方面所形成的实践能力与创新能力.可见,中小学生核心素养包括了实践创新,也就是说,创新素养作为中小学生核心素养的一部分,尤其不可或缺.或者说,培育中小学生创新素养在当今时代是显得尤为重要的.所以,在生成性教学理论视角下来研究中小学生创新素养的培育是很有必要的,也是迫切急需的,同时,也是很有意义的.