美国概念体育主导下的5E教学模式阐解与诠释——以耐力跑教学为载体

摘要

概念体育源于学科结构运动理论,目前已发展成较为完备的体育课程与实践,其主张在传授学生运动技能的同时教授学生与该技能相关的体育理论基础,旨在让学生习得运动技能的同时具备一定的自我监控能力,从而养成具有终身运动习惯的积极生活方式.本文就美国概念体育主导下的5E教学模式进行详细阐解，并以具体教学实例进行说明和阐释，以期为中国中学体育教学提供一定的参考与借鉴。