首页> 中文会议>2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会 >高校智能科学与技术学科教学方式探析

高校智能科学与技术学科教学方式探析

摘要

如何促进智能科学与技术教学方式的改革是培养厚基础、高层次的智能科学与技术人才的基本途径.文章从教学理念、教学素材、教学方法3方面对当前智能科学与技术学科课堂教学效果、人才培养方法等进行剖析,并有针对性地提出相应的建议.51,采用不同于传统讲授方式的逆向教学,使其满足和顺应新一代青年学生的心理认同需求和学习需求,将新理论、新应用不断融人基础教学中,达到更好的教学效果。教师首先要以教学理念的改变为基础,能够在教学之外深入学生群体,真正了解学生对本学科的兴趣所在,以便有的放矢;其次,改变先讲授基础、再推导应用的讲授方式,在教学素材中加入新兴成果和科技前沿热点,以此吸引学生关注,反推出新成果或热点需具备的基础知识,并展开讨论和讲解。这两点相结合,可以真正做到吸引学生兴趣、关注热点技术、投入基础学习的教学过程,可以实现符合学生期望的兴趣导向型教学模式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号