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王翔;
中国计算机学会;
应用型高校; 数据结构; 翻转课堂; 开放式网络课程; CDIO工程教育理念;
机译:重新设计新生工程课程,通过重用MOOC来翻转课堂,从而促进主动学习
机译:英语课程的改革与创新:MOOC,翻转课堂和ESP的连贯整体
机译:将MooC和翻转课堂练习整合在传统本科课程中:学生的经验和看法
机译:在工程物理课程中将以学习者为中心的MOOCs模型进行情境化,以有效地融合翻转课堂方法
机译:Moocs开发?对印度学习者的研究及其在大规模开放在线课程中的经验
机译:大型开放在线课程(NOR-MOOCS)的新型在线推荐算法
机译:翻转课堂基于MOOCS和QMICO课程的应用“病理学”教学过程
机译:1985年7月8日至12日在意大利乌迪内举行的CIsm(Center International des sciences mecaniques)举办的几何计算算法和数据结构课程学术会议
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
机译:测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的量,样品中来源于细胞的活化血小板和微颗粒的量的方法。血浆底物的生产方法样品中的fosfolip u00ecdio Pro凝结剂。血浆基质和试剂盒,用于测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的程度。
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