新建本科院校建设教学发展中心的策略研究——借鉴悉尼大学教学发展中心经验

摘要

应为新建本科院校教学发展中心建立独立的、较为完善的组织机构，要做一个善于从管理层发现机遇、为师生提供支持的服务机构，既满足了师生的需求，又符合学校的发展战略。中心应以“教师的教”和“学生的学”为着力点，通过开展与“教师专业发展和学生学习提升”相关的项目，解决新建本科院校教学发展中遇到的问题。中心应以“实施应用型人才培养”为目标开展教学质量保障体系的建设工作，即提高师资水平并增强他们的“教师发展”意识，创新教师培训模式，建设并逐步完善教学资源库以及建立教学规范和相应的激励机制等。通过创建开放式的平台，便于及时将教学动态、学科前沿和高等教育的发展趋势等信息与校内外师生分享与交流，发挥教育公共论坛的作用。