兰州大学本科教学改革实践与探索

摘要

“3468工程”是一个严整的、系统的本科人才培养体系，是兰州大学全面加强本科教学、提升人才培养质量的系统性工程。“3468工程”明确了本科教学的基础地位，重申了人才培养的中心地位，贯彻了“以学生为中心”的教育理念，并以培养三种类型的人才为总目标，以提升4种能力为主线，以实施6项计划为保障，以推动8项建设内容为抓手，制订了一系列政策措施，完善了教学管理制度，开展了一系列卓有成效的工作，为提升本科人才培养质量奠定了基础，一百多年来，兰州大学办学最大的特色就是人才培养，尤其是本科人才培养，并且走出了一条在欠发达地区办好高水平大学的道路。今后，学校将更加着力突出本科人才培养的基础性地位，突出人才培养模式改革创新，切实树立科学的质量观，把高质量的人才培养作为学校事业发展的根本任务和首要职责。不断强化以人才培养为中心的理念，把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要标准，构建以提高人才培养质量为核心的综合改革体系。