基于中小学师资培养的高师中国画教学研究

摘要

高等师范教育其独特的目标定位决定了它与基础教育的密切关系,只有把这两者有机地贯通才能使教育真正落到实处,本研究源于目前高等师范院校中国画教学中存在的问题:其一,中国画的价值尚未在教学中得到充分重视;其二,高等师范院校的中国画教学与中小学教学相脱节.本研究采用分析、综合的研究方法,通过对中、小学中国画教学现状的考察,进而对当今高等师范教育中国画教学中存在的若干问题进行探讨,并给出一定的解决方法.