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如何提高部队生学习化学课程的兴趣

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针对部队生源学生基础参差不齐的状况,提出通过"建立良好开端"、"平衡教学内容"、"提高授课技巧"、"增强心理暗示"这几个阶段提高部队生对化学课程的学习兴趣,经过作者教学实践,教学效果收益良好.

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来源
《第十三届全国大学化学教学研讨会》|2015年|105-106|共2页
会议地点武汉
作者
张娜; 杜金会;
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作者单位

中国化学会;

武汉理工大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 化学课程; 部队生源学生; 学习兴趣;

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