关于协同开发和设置大学跨学科课程的思考

摘要

教育领域是跨学科活动的最原初的基地.大学在跨学科的研究和人才培养方面所取得的创新性成就,已经为社会各界所认同和肯定.自20世纪90年代开始,西方国家研究型大学结合各自学校的办学特色,通过多学科协同研究,开发和设置了内涵丰富的跨学科课程,使大学课程体系各个组成部分连接成为一个紧密联系的整体,创新了人才培养模式,取得了很好的教育效果.这种有益探索及其取得的有关经验,特别需要引起教育管理部门和大学校方的高度关注.