汉语国际教育报刊新闻'翻转课堂'教学策略探讨

摘要

伴随着互联网以及现代教育技术的发展,报刊新闻课的教学走向"翻转课堂"的模式.报刊新闻"翻转课堂"将课外和课上的新闻学习紧密结合起来,鼓励学生开展自主探究学习、小组报告和课堂讨论.面向留学生的新闻报刊课目前初步形成师生协同共构式教学、课堂小组讨论式教学、课外延展探究式教学策略.这些教学策略可以综合应用于报刊新闻"翻转课堂"的不同情况,有利于实现报刊新闻课程的教学目标.