混合式教学模式在土力学课程中的实践

摘要

混合式教学通过将教师主导与学生主体有机结合,有助于培养学生的自主学习能力以及满足社会对土木类复合型人才的需求,但对教师能力和素质也提出了更高要求.根据兰州理工大学土力学混合式教学课程建设的要求以及课程自身的特点,以土中水渗流为实例,介绍混合式教学法在土力学教学中的应用,对课程设计、专题设计、教学内容设计、考核标准等方面进行具体介绍.