STEM教育在臺灣的發展與困境

摘要

STEM(Science,Technology,Engineering,and Mathematics)由科学、科技、工程和数学所组成,是一个科技整合的学科,希望透过STEM教育培育更多的科技人才.目前普遍受到各国的重视,但是在台湾中学科技教育的实行,可能会不如预期.笔者提出师资培育、分科教学、升学制度三点可能的原因,以供参考及改进,最后也提出一些建议.