促进STEM教育的远程实验系统的设计与试验

摘要

这篇文章展示了如何利用先进的技术仪器开发创新的远程实验系统,从而促进小学STEM教育的发展.本研究目的,在于设计远程实验平台,以实现远程控制实验仪器和搜集实时实验数据的功能,从而为学生探究酸雨对于大理石的危害,提供支持和便利.相应的辅助学习网站,可以帮助学生在实验过程中进行自主学习.本研究使用基于设计的研究方法,并在设计学习活动的过程中,加入了基于问题学习的理念.30位STEM领域的新手教师和职前教师参与了预测试.结果表明,这些参与者不仅提高了测验的成绩,还提高了相应的科学技能.而采访数据会被用于进一步完善远程实验系统.