博物馆学生教育工作的探索——以'童心向党'唱响主旋律歌曲教育活动为例

摘要

随着社会的发展进步,博物馆教育已经成为学校教育的有益补充和延伸.本文以韶山毛泽东同志纪念馆开展的"童心向党"唱响主旋律歌曲教育活动为例,从精心设计环节、学唱主旋律歌曲、举办专题讲座、推出主旋律歌曲大赛、开展调研评估、建章立制等方面,进一步探索学生教育新思路,创新博物馆的宣教形式,建立健全博物馆学生教育工作的各项规章制度,形成长效机制,对学生进行高效持久的爱国主义教育.