首页> 中文会议>2000年国际汉语教学学术研讨会 >初级阶段阅读训练初探

初级阶段阅读训练初探

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文初步探讨了汉语学习初级阶段阅读训练中出现的问题及解决方法,强调阅读训练中理解力培养的重要性,并指出教材设计应集合语言学与心理学的双重优势,以达到引导学生学习的良好效果.

著录项

来源
《2000年国际汉语教学学术研讨会》|2000年|332-334|共3页
会议地点武汉
作者
姚载瑜;
展开▼
作者单位

华中科技大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;汉语读物;
关键词
阅读训练; 汉语初级阶段; 理解力; 对外汉语教学; 汉字学习;
入库时间 2022-08-17 10:27:51

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文教学中的阅读训练初探 [J] . 苏文娇 . 真情 . 2021,第005期
2. 巧妙设问,引领英语阅读训练初探 [J] . 陈梦婷 . 小学教学参考 . 2021,第003期
3. 小学语文教学开展阅读训练的策略初探 [J] . 包玉芝 . 新课程研究 . 2020,第014期
4. 小学语文教学开展阅读训练的策略初探 [J] . 包玉芝 . 新课程研究（中旬-单） . 2020,第003期
5. 初中语文快速阅读训练方法初探 [J] . 钱月清1 . 基础教育论坛 . 2019,第005期
6. 微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用初探 [C] . 黎卓彪 . 第三届中小学数字化教学研讨会 . 2018
7. 计算机辅助阅读训练初探 [A] . 郭在时 . 2003

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号