面向未来教育培训未来教师——记2013-2014年苏州市“未来教室应用”培训

摘要

本文首先介绍了成立“未来教室”项目推进组，学员参训有团队支撑，设计了分阶段递进式的培训模式，注重体验互动学习，解决实际问题的任务驱动，在层层选拔中步步提升，依托国家数字化学习工程技术研究中心，优化平合发展，每建好一所未来教室，及时组织种子教师进行开课研讨，并结合培训目标，有序组织信息技术与课堂教学应用测评。