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CHEN Mujin; 陈木金;
教育部;
华东师范大学;
课堂评价; 教学改进; 以学定教模式;
机译:学生对居住区的偏爱•对居住区的兴趣和教育效果:基于学生的课堂评价,对住房教育的教育效果进行研究(第1部分)
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机译:建筑桥梁:在一所小学实施新的数学课程时,将专业学习与教学改进
机译:个性化的课堂评价评分系统(inCLass):初步的可靠性和观测学龄前儿童在课堂互动能力的系统的有效性
机译:鼓励学生反思教学的课堂评价基础研究:“主动学习课堂评价量表”的建立
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机译:教学改进
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