还艺术教育于教化的本质——舞蹈艺术家、陈爱莲艺术团团长,陈爱莲舞蹈学校校长陈爱莲

摘要

艺术教育是人类追求精神文明需求的重要组成部分,所以, 人类自从进入文明社会以来,各民族、各国、各地区域,都十分注重艺术教育.真正好的艺术教育,不但能满足人们的娱乐需求,更是能使人们分辩真、善、美和假、恶、丑,因而能净化人的灵魂,使人们的灵魂得到升华.笔者针对在当前国际艺术教育创新发展的同时所存在问题给出自己的一些思考：现在各国的艺术教育创新发展更多的是重视技术、技能、技巧的不断挖掘、翻新和相互借鉴，往往以炫耀技术、技能、技巧为教育的主要目的。恰恰忽略了艺术教育的最本质的社会功能，所以，艺术教育除了教会学生各种艺术技能外，千万别忘记要教会学生文艺对人灵魂的净化、升华作用，也就是艺术教育的起点和终点是要为真、善、美，为人类的进步和和谐服务的；随着现代科学的不断飞速发展和进步，世界变得越来越”小”了，人们的交往是那样的方便快捷、便利，如何能更好的坚守各民族、各国、各地域自身的特殊的优秀传统文化，更好的传承他们是各国艺术家的责任；在当今市场经的社会中，把艺术教育纯粹当生意、当买卖来做的情况比较严重，因此，文艺（当然包括艺术教育）不能做市场的奴隶，不能单纯的一切由市场说了算，而要注意”去市场化”，努力还艺术教育于教化的本质。